Les fossiles sont des restes d’animaux, de végétaux ou des témoignages de leur activité conservés dans les roches sédimentaires. Ils permettent de reconstituer l’histoire de la vie au cours des temps géologiques.

Chez les végétaux : bois, spores, pollen, certaines graines, plus rarement feuilles… La conservation s’effectue généralement dans les roches sédimentaires, exceptionnellement dans la glace, ou dans l’ambre comme le moustique de Jurassic Parc. Les restes peuvent :

• être intacts (insecte, mammouth) dans l’ambre ou la glace,
• avoir une composition modifiée : la partie conservé peut être transformée en minéraux (calcite…) = épigénie.
• être un moulage : la partie disparaît et on conserve un moulage interne ou un moulage externe et une contre-empreinte dans la roche.
• être des restes de l’activité biologique (excréments, galeries, traces de pas …)

La fossilisation est un phénomène exceptionnel. A la mort d’un organisme, les parties organiques sont décomposées par les détritivores et les décomposeurs en matière minérale. Les parties minérales subissent des processus chimiques de dissolution. Pour être fossilisé un organisme doit donc être soustrait des phénomènes de la décomposition et de la dissolution pour cela il doit être rapidement enfoui dans un milieu pauvre en eau et en O2 où les décomposeurs ne peuvent agir et où les processus de dissolution ne peuvent s’effectuer. Ces conditions peuvent exister :

• Le plus souvent dans un bassin sédimentaires où il y a un apport rapide de sédiments fins (argile, limon, boue…). Il y a ensuite besoin d’un temps très long.
• Plus rarement dans la glace, l’ambre, les cendres volcaniques…

Intérêts des fossiles :

Fossiles = témoin de l’évolution :

Les espèces qui peuplent la planète ne sont pas celles qui la peuplaient dans les temps passés. Au cours des temps géologiques les espèces se renouvellent (naissance, vie à durée très variable et extinction d’une espèce). Le plus souvent, elles disparaissent car elles deviennent inadaptées à l’évolution du milieu (ou catastrophe), de nouvelles espèces mieux adaptées aux nouvelles conditions du milieu peuvent alors se développer Cette transformation des espèces au cours des temps géologiques constitue le phénomène d’évolution.

Les fossiles sont donc des témoins de l’histoire de la vie, des témoins de l’évolution : il n’y qu’à travers eux que l’on peut connaître les espèces qui n’existent plus. Ex : ammonites, dinosaures…

Fossiles = marqueurs du temps :

Les fossiles présentant :

• une durée de vie limitée = grande vitesse d’évolution = faible extension verticale dans les sédiments,
• une vaste aire de répartition = grande extension horizontale,
•  un grand développement, constituent des fossiles permettant de dater les terrains. On les appelle “fossiles stratigraphiques”.

Au cours des temps géologiques, il a existé des périodes de grandes crises biologiques avec disparition puis apparition de nombreuses espèces. Ces crises permettent de découper les temps géologiques en grandes périodes appelées « ère ». Pour chaque ère, il existe des fossiles caractéristiques.

Fossiles = indicateurs de milieu

Exemple : Ammonites = mer, dinosaures = continent. Les fossiles d’organismes ayant des exigences écologiques strictes permettent de reconstituer le milieu paléogéographique de l’époque où ils vivaient. Ex : Les coraux sont des organismes marins vivant dans des mers peu profondes, claires, (oxygénée et chaudes).

Liens de téléchargement des cours sur les Fossiles

Liens de téléchargement des Résumés sur les Fossiles

Liens de téléchargement des TD corrigés sur les Fossiles

Liens de téléchargement des exercices sur les Fossiles

Liens de téléchargement des TP sur les Fossiles

Voir aussi :

Partagez au maximum pour que tout le monde puisse en profiter

The post Fossiles : Cours-Résumés-TP-Exercices- TD corrigés first appeared on F2School.

L’article Fossiles : Cours-Résumés-TP-Exercices- TD corrigés est apparu en premier sur F2School.

Sédimentologie : Cours, Résumés, exercices, TP et Etudes de cas

La sédimentologie est la science et la discipline qui étudient les caractéristiques, les processus de mise en place et la disposition des particules en vrac, les sédiments, soit lors de leurs mouvements, soit après leur dépôt, leurs phénomènes de sédimentation ou diagénétiques.

Les roches sédimentaires font partie intégrante du cycle géologique car leurs constituants (grains ou ions solubles) résultent de l’altération de roches ou de sédiments préexistants, ces constituants ont subi un certain transport et se sont déposés, précipités ou se sont bioprécipités dans un bassin de sédimentation. Seuls les dépôts volcano-sédimentaires échappent à ce schéma. L’évolution post-dépôt de ces sédiments (diagenèse) les transforme en roches sédimentaires. Ces roches peuvent subir un métamorphisme et être soumises à l’alteration lorsqu’elles traversent les continents.

•  Les roches détritiques : elles sont formées de particules minérales résultant de l’altération de roches préexistantes. S’agissant de matériaux provenant de continents, ils sont également appelés terrigènes.
• Les roches biogéniques, biochimiques ou organiques : elles sont le produit, comme leur nom l’indique, d’une activité organique ou biochimique. En plus des particules solides impliquées dans la formation des roches terrigènes, l’altération produit des substances dissoutes qui aboutissent dans les mers, les lacs et les rivières où elles sont extraites et précipitées par des organismes.
• Les roches d’origine chimique,  issues de la précipitation (purement physico-chimique cette fois) de minéraux dans un milieu sursaturé. Les évaporites (anhydrite, halite, gypse, sylvite, …) en sont le meilleur exemple: elles se forment par évaporation de saumures.

Lien de téléchargement des cours et résumés Sédimentologie

Lien de téléchargement des exercices corrigés de Sédimentologie

Lien de téléchargement des TP de Sédimentologie

Lien de téléchargement des études de cas de Sédimentologie

Voir aussi :

Partagez au maximum pour que tout le monde puisse en profiter

The post Sédimentologie : Cours, Résumés, exercices et TP first appeared on F2School.

L’article Sédimentologie : Cours, Résumés, exercices et TP est apparu en premier sur F2School.