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		<title>Réseaux de neurones : historique, méthodes et applications</title>
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		<pubDate>Mon, 23 Mar 2020 15:39:44 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Réseaux de neurones : historique, méthodes et applications Un réseau neuronal est l’association, en un graphe plus ou moins complexe, d’objets élémentaires, les neurones formels. Les principaux réseaux se distinguent par l’organisation du graphe (en couches, complets. . .), c’est-à-dire leur architecture, son niveau de complexité (le nombre de neurones, présence ou non de boucles [&#8230;]</p>
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<p class="wp-block-paragraph"><strong>Réseaux de neurones : historique, méthodes et applications</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Un réseau neuronal est l’association, en un graphe plus ou
moins complexe, d’objets
élémentaires,
les neurones formels. Les principaux réseaux se distinguent
par l’organisation du graphe (en couches, complets. . .), c’est-à-dire leur
architecture, son niveau de complexité (le nombre de neurones, présence ou non
de boucles de rétroaction dans le réseau), par le type des neurones (leurs fonctions
de transition ou d’activation) et enfin par l’objectif visé : apprentissage supervisé ou non, optimisation,
systèmes dynamiques&#8230;</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Perceptron
multicouche</strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">&nbsp;But d’apprentissage
supervisé. Les systèmes dynamiques, avec boucle de rétroaction,
les réseaux récurrents
(LSTM) ainsi que les cartes de Kohonen ou cartes auto-organisatrices pour la
classification non supervisée ne sont pas abordés.</p>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Architecture de perceptron
multicouche</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">Le perceptron multicouche (PMC) est un réseau composé de
couches successives. Une couche est un
ensemble de neurones n’ayant pas de connexion entre eux.
Une couche d’entrée lit les signaux entrant, un neurone par entrée xi, une
couche en sortie fournit la réponse du système. Selon les auteurs, la couche
d’entrée qui n’introduit aucune modification n’est pas comptabilisée. Une ou
plusieurs couches cachées participent au transfert.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Dans un perceptron, un neurone d’une couche cachée est
connecté en entrée à chacun des neurones de la couche précédente et en sortie à chaque neurone de la couche suivante.</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Réseau de neurones
feed-forward</strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">Un réseau de neurones typique est le réseau feed-forward. Ce
réseau propage l’entrée du réseau vers les couches suivantes sans jamais
revenir en arrière. En plus du type de réseau de neurones, il faut également
choisir une fonction d’erreur et une fonction d’activation pour les neurones.
Ces choix sont souvent guidés par le type de données traitées.</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Construction du
réseau de neurones</strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">Bien entendu, au départ, un réseau de neurones avec des poids
initialisés aléatoirement donne de pauvres résultats. C’est
pourquoi il y a une étape d’apprentissage, c’est-à-dire d’ajustement des poids du réseau afin que ceux-ci puissent donner de meilleures
prédictions.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Une façon de voir le problème est d’essayer de minimiser
l’erreur de prédiction du modèle.
Cette formulation transforme le problème d’apprentissage en un problème d’optimisation pour lequel
plusieurs algorithmes existent. L’optimisation de
la fonction d’erreur s’effectue
par l’ajustement des paramètres de la fonction,
c’est-à-dire les poids et les biais du réseau de neurones.</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Rétropropagation</strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">L’idée de la rétropropagation est de faire circuler l’information sur la dérivée de la fonction d’erreur à partir de la couche de sortie, où l’erreur de prédiction est connue (la différence entre y et c), jusqu’à la couche d’entrée. Pour y arriver, il faut arriver à exprimer la dérivée de la fonction d’erreur d’un nœud en fonction de l’information donnée par les couches suivantes. De cette façon, les valeurs attendues de la couche de sortie pourront être rétropropagées vers l’entrée.</p>



<h5 class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading">Télécharger le cours N°1 sur les Réseaux de neurones </h5>


<div class="wp-block-pdfemb-pdf-embedder-viewer"><a href="https://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Réseaux-de-neurones-01.pdf" class="pdfemb-viewer" style="" data-width="max" data-height="max" data-toolbar="bottom" data-toolbar-fixed="on">Réseaux-de-neurones-01</a></div>
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<p class="has-very-dark-gray-color has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background wp-block-paragraph"><strong>Cours N°2 sur les Réseaux de neurones</strong></p>
</div>



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<p class="has-text-align-center has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background wp-block-paragraph"><a href="http://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Réseaux-de-neurones-02.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener" aria-label=" (s’ouvre dans un nouvel onglet)"><strong>Télécharger</strong></a></p>
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<p class="has-very-dark-gray-color has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background wp-block-paragraph"><strong>Cours N°3 sur les Réseaux de neurones</strong></p>
</div>



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<p class="has-text-align-center has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background wp-block-paragraph"><a href="http://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Réseaux-de-neurones-03.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener" aria-label=" (s’ouvre dans un nouvel onglet)"><strong>Télécharger</strong></a></p>
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<p class="has-very-dark-gray-color has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background wp-block-paragraph"><strong>Cours N°2 sur les Réseaux de neurones</strong></p>
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<p class="has-very-dark-gray-color has-very-light-gray-background-color has-text-color has-background wp-block-paragraph"><strong>Cours N°5 sur les Réseaux de neurones</strong></p>
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<h4 class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading">Voir aussi :</h4>



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<hr class="wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color is-style-wide"/>



<h5 class="has-text-align-center wp-block-heading">Partagez au maximum pour que tout le monde puisse en profiter</h5>



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		<title>Réseau de Neurones Artificiels &#8211; cours &#8211; réseau de neurones</title>
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		<pubDate>Mon, 23 Mar 2020 09:07:34 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Règles d’apprentissage]]></category>
		<category><![CDATA[réseau de hopfield]]></category>
		<category><![CDATA[Réseau de neurones]]></category>
		<category><![CDATA[Réseau de neurones de Hopfield]]></category>
		<category><![CDATA[Réseaux de hopfield]]></category>
		<category><![CDATA[Structure d ’Interconnexion d’un Réseau de Neurones Artificiels]]></category>
		<category><![CDATA[Structure des neurones]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Réseau de Neurones Artificiels &#8211; cours &#8211; réseau de neurones Les réseaux de neurones artificiels sont des réseaux fortement connectés de processeurs élémentaires fonctionnant en parallèle. Chaque processeur élémentaire (neurone artificiel) calcule une sortie unique sur la base des informations qu’il reçoit. Parallel Distributed Processing : – Calculs élémentaires et parallèles – Données/informations distribuées dans [&#8230;]</p>
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<span id="more-6144"></span>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Réseau de Neurones Artificiels &#8211; cours &#8211; réseau de neurones</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Les réseaux de neurones artificiels sont des réseaux fortement
connectés de processeurs élémentaires fonctionnant en parallèle.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Chaque processeur élémentaire (neurone artificiel) calcule
une sortie unique sur la base des informations qu’il reçoit.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Parallel Distributed Processing :</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">– Calculs élémentaires et parallèles</p>



<p class="wp-block-paragraph">– Données/informations distribuées dans le réseau</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Inspiration naturelle : </strong>analogie avec le cerveau</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Fondements
Biologiques</strong></h5>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Structure des
neurones</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">Le système nerveux est composé de 10<sup>12 </sup>neurones interconnectés.
Bien qu’il existe une grande diversité de neurones, ils fonctionnent tous sur
le même schéma.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Ils se décomposent en trois régions principales :</p>



<p class="wp-block-paragraph">– Le corps cellulaire</p>



<p class="wp-block-paragraph">– Les dendrites</p>



<p class="wp-block-paragraph">– L’axone</p>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Fonctionnement des
neurones</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">L’influx nerveux est assimilable à un signal électrique se
propageant comme ceci :</p>



<p class="wp-block-paragraph">– Les dendrites reçoivent l’influx nerveux d’autres neurones.</p>



<p class="wp-block-paragraph">– Le neurone évalue l’ensemble de la stimulation reçue.</p>



<p class="wp-block-paragraph">– Si elle est suffisante, il est excité : il transmet un
signal (0/1) le long de l’axone.</p>



<p class="wp-block-paragraph">– L’excitation est propagée jusqu’aux autres neurones qui y sont connectés via les synapses.</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Neurone_formel">Le Neurone Formel</a></strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">Le neurone formel, l’unité élémentaire d’un réseau de
Neurones Artificiels, se compose de deux parties :</p>



<p class="wp-block-paragraph">– évaluation de la stimulation reçue (fonction E)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– évaluation de son activation (fonction f)</p>



<p class="wp-block-paragraph">Il est caractérisé par :</p>



<p class="wp-block-paragraph">– son état X (binaire, discret, continu)</p>



<p class="wp-block-paragraph">– le niveau d’activation reçu en entrée U</p>



<p class="wp-block-paragraph">– le poids des connections en entrée W</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Apprentissage">Apprentissage</a></strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">L’apprentissage est une phase du développement d’un réseau
de neurones durant laquelle le comportement du réseau est modifié jusqu’à
l’obtention du comportement désiré.</p>



<p class="wp-block-paragraph">On distingue deux grandes classes d’algorithmes d’apprentissage
:</p>



<p class="wp-block-paragraph">– L’apprentissage supervisé</p>



<p class="wp-block-paragraph">– L’apprentissage non supervisé</p>



<h5 class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading">Télécharger le cours  sur le Réseau de Neurones Artificiels :</h5>


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<p class="wp-block-pdfemb-pdf-embedder-viewer"></p>



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</div>



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<h4 class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading">Voir aussi :</h4>



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<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="RvaX6PK9w1"><a href="https://f2school.com/reseaux-de-neurones-historique-methodes-et-applications/">Réseaux de neurones : historique, méthodes et applications</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="« Réseaux de neurones : historique, méthodes et applications » &#8212; F2School" src="https://f2school.com/reseaux-de-neurones-historique-methodes-et-applications/embed/#?secret=RvaX6PK9w1" data-secret="RvaX6PK9w1" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
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<h5 class="has-text-align-center wp-block-heading">Partagez au maximum pour que tout le monde puisse en profiter</h5>



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			</item>
		<item>
		<title>Introduction aux réseaux de neurones &#8211; Réseaux de neurones</title>
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		<dc:creator><![CDATA[F2School]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Mar 2020 21:15:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Informatique]]></category>
		<category><![CDATA[Intelligence Artificielle]]></category>
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		<category><![CDATA[algorithme génétique]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Introduction aux réseaux de neurones Historique • Mac Culloch et Pitts (1943) : définition d’un neurone formel • Loi de Hebb (1949) • Rosenblatt (1958), Widrow et Hoff : modèle avec processus d’apprentissage, perceptron • Minsky et Papert (1969) : limites des perceptrons • Kohonen (1972) : mémoires associatives • Rumelhart – Mc Clelland (1980), [&#8230;]</p>
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<span id="more-6107"></span>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Introduction aux réseaux de neurones</strong></p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Historique </strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">• Mac Culloch et Pitts (1943) : définition d’un neurone
formel</p>



<p class="wp-block-paragraph">• Loi de Hebb (1949)</p>



<p class="wp-block-paragraph">• Rosenblatt (1958), Widrow et Hoff : modèle avec processus d’apprentissage,
perceptron</p>



<p class="wp-block-paragraph">• Minsky et Papert (1969) : limites des perceptrons</p>



<p class="wp-block-paragraph">• Kohonen (1972) : mémoires associatives</p>



<p class="wp-block-paragraph">• Rumelhart – Mc Clelland (1980), Werbos – Le Cun : perceptron multi-couches, mécanismes d’apprentissage performants (rétro￾propagation du gradient).</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Définitions</strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">• apprentissage supervisé : les coefficients synaptiques
sont évalués en minimisant l’erreur (entre sortie souhaitée et sortie obtenue)
sur une base d’apprentissage.</p>



<p class="wp-block-paragraph">• apprentissage non-supervisé : on ne dispose pas de base d’apprentissage.
Les coefficients synaptiques sont déterminés par rapport à des critères de
conformité : spécifications générales.</p>



<p class="wp-block-paragraph">• sur-apprentissage : on minimise l’erreur sur la base d’apprentissage à chaque itération mais on augmente l’erreur sur la base d’essai. Le modèle perd sa capacité de généralisation : c’est l’apprentissage par cœur.</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>NEURONE FORMEL</strong></h5>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Principes :</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">• pas de notion temporelle</p>



<p class="wp-block-paragraph">• coefficient synaptique : coefficient réel</p>



<p class="wp-block-paragraph">• sommation des signaux arrivant au neurone</p>



<p class="wp-block-paragraph">• sortie obtenue après application d’une fonction de transfert</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>LOI DE HEBB</strong></h5>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Principe :</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">Si deux neurones sont activés en même temps, alors la force
de connexion augmente.</p>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Base d’apprentissage
:</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">On note S la base d’apprentissage.</p>



<p class="wp-block-paragraph">S est composée de couples (e, c) où :</p>


<ul>
<li>e est le vecteur associé à l ’entrée (e1, …, en)</li>
<li>c la sortie correspondante souhaitée</li>
</ul>


<h6 class="wp-block-heading"><strong>Algorithme :</strong></h6>


<ul>
<li>µ est une constante positive.</li>
<li>Initialiser aléatoirement les coefficients wi</li>
<li>Répéter :
<ul>
<li>Prendre un exemple (e, c) dans S</li>
<li>Calculer la sortie o du réseau pour l ’entrée e</li>
<li>Si c ≠ o
<ul>
<li>Modification des poids wij :</li>
<li>wij = wij + µ ∗ (ai ∗ aj)</li>
<li>Fin Pour</li>
</ul>
</li>
<li>Fin Si</li>
</ul>
</li>
<li>Fin Répéter</li>
</ul>


<h6 class="wp-block-heading"><strong>Exemple :</strong></h6>


<ul>
<li>Exemple (1) : o = Signe(w1 ∗ e1 + w2 ∗ e2) = Signe(0) = − 1</li>
</ul>
<p style="padding-left: 80px;">o = − 1 ≠ 1 = x</p>
<p style="padding-left: 80px;">⇒ w1 = w1 + e1 ∗ x = 1</p>
<p style="padding-left: 80px;">w2 = w2 + e2 ∗ x = 1</p>
<ul>
<li>Exemple (2) : o = Signe((w1 ∗ e1 + w2 ∗ e2) = Signe(0) = − 1</li>
</ul>
<p style="padding-left: 80px;">o = − 1 ≠ 1 = x</p>
<p style="padding-left: 80px;">⇒ w1 = w1 + e1 ∗ x = 2</p>
<p style="padding-left: 80px;">w2 = w2 + e2 ∗ x = 0</p>


<h5 class="wp-block-heading"><strong>Modèle biologique</strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">Les neurones reçoivent des signaux (impulsions électriques) par les dendrites et envoient l’information par les axones.</p>


<ul>
<li>Les contacts entre deux neurones (entre axone et dendrite) se font par l’intermédiaire des synapses.</li>
<li>Les signaux n’opèrent pas de manière linéaire : effet de seuil.</li>
</ul>


<h5 class="wp-block-heading"><strong>Applications de réseaux de neurones</strong></h5>


<ul>
<li>statistiques : analyse de données / prévision / classification</li>
<li>robotique : contrôle et guidage de robots ou de véhicules autonomes</li>
<li>imagerie / reconnaissance de formes</li>
<li>traitement du signal</li>
<li>simulation de l’apprentissage</li>
</ul>


<h5 class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading">télécharger le cours  <strong>Introduction aux réseaux de neurones</strong></h5>


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<h4 class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading">Voir aussi :</h4>



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<h5 class="has-text-align-center wp-block-heading">Partagez au maximum pour que tout le monde puisse en profiter</h5>



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		<title>Introduction à l’intelligence artificielle &#8211; Cours &#8211; Informatique</title>
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		<dc:creator><![CDATA[F2School]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Mar 2020 19:17:05 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Introduction à l’intelligence artificielle &#8211; Cours &#8211; intelligence artificielle Le but de l’intelligence artificielle est de concevoir des systèmes capables de reproduire le comportement de l’humain dans ses activités de raisonnement. L’intelligence artificielle se fixe comme but la modélisation de l’intelligence prise comme phénomène. Quelques domaines de l’intelligence artificielle Les systèmes experts&#160;: tache de diagnostic, [&#8230;]</p>
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<span id="more-6039"></span>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Introduction à l’<a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Intelligence_artificielle">intelligence artificielle</a> &#8211; Cours &#8211; intelligence artificielle</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Le but de l’intelligence artificielle est de concevoir des
systèmes capables de reproduire le comportement de l’humain dans ses activités
de raisonnement.</p>



<p class="wp-block-paragraph">L’intelligence artificielle se fixe comme but la
modélisation de l’intelligence prise comme phénomène.</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Quelques domaines de
l’intelligence artificielle</strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Les systèmes experts&nbsp;:</strong> tache de diagnostic, de surveillance ou de dépannage d’installations industrielles.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Robotique et FAO (fabrication assistée par ordinateur)</strong>&nbsp;: introduction de robots qui acquièrent l’information à l’aide de capteurs ou de caméras afin de se mouvoir dans des environnements diversifiés.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Compréhension du langage et traduction automatique</strong>&nbsp;: apparition d’interfaces en langage naturel.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Reconnaissance des formes&nbsp;:</strong> reconnaissance de la parole, de l’image et de l’écriture) IBM utilise une interface auditive qui reconnait 20&nbsp;000 mots anglais tirés du vocabulaire des affaires et qui écrit à l’écran.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Apprentissage&nbsp;: </strong>créer des programmes qui génèrent leurs propres connaissances en se modifiant à partir de leurs succès et leurs erreurs.</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Domaines de recherche
en intelligence artificielle</strong></h5>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Apprentissage-machine</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">Ce processus donne à un agent la capacité d’effectuer des
taches qui ne pouvaient pas l’être auparavant ou d’effectuer de façon plus
efficace les taches desquelles il s’acquittait déjà.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Les systèmes d’apprentissage analytiques ont pour but d’analyser
et de mettre sous une forme plus efficace ou opérationnelle les connaissances déjà
existantes. Les systèmes d’apprentissage synthétiques ont pour but de découvrir
des connaissances fondamentalement nouvelles.</p>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Réalité virtuelle</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">Ce domaine propose de nouvelles formes d’interaction entre l’homme
et la machine. L’arrivée d’ordinateurs plus puissants, dotés d’impressionnantes
capacités graphiques en trois dimensions, couplés à des périphériques de visualisation
et d’interaction permet de fournir les informations sensorielles nécessaires
pour convaincre des utilisateurs qu’ils sont en immersion.</p>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Reconnaissance des
formes</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">Les recherches dans ce domaine visent à automatiser le
discernement de situations typiques sur le plan de la perception. Ses méthodes
trouvent des applications nombreuses. Citons la vision, la reconnaissance de la
parole, la lecture optique de documents et la synthèse d’images.</p>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Vie artificielle</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">Ce domaine s’intéresse à l’étude des écosystèmes et à la
reproduction, par des systèmes artificiels, de caractéristiques propres aux
systèmes vivants.</p>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Robotique</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">Sous domaine important de l’intelligence artificielle, la
robotique peut être vue comme une interconnexion intelligente de la perception,
de l’action, ainsi que du fonctionnement des robots.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Utilisé pour maintenir des représentations dynamiques de
leur environnement, elle permet aux robots de se munir de capacités de sentir,
de se déplacer, de raisonner et éventuellement de communiquer en langage
naturel.</p>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Indexation multimédia</strong></h6>



<p class="wp-block-paragraph">Les ressources multimédia de l’on retrouve aujourd’hui sur
le web sont à la fois nombreuses, volumineuses et parfois non pertinentes.
Aussi l’intelligence artificielle propose-t-elle des outils pour la fouille de
base de données (data mining) afin d’en extraire des connaissances synthétiques
ou d’y découvrir des informations cachées, de diagnostiquer des situations, ou
d’aider à superviser la conduite de systèmes.</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Applications de l’intelligence
artificielle</strong></h5>



<ul class="wp-block-list"><li>Diagnostic médical, thérapie, surveillance d’appareils.</li><li>Synthèse d’images, vision par ordinateur.</li><li>Classifications naturelles (biologie,
minéralogie, …).</li><li>Planification des taches (prédictions
financières, …).</li><li>Architecture (conception assistée par
ordinateur).</li><li>Détection de pannes (Sherlock pour les avions
F16).</li><li>Education (systèmes tutoriels intelligents,
e-Learning).</li><li>Génie (vérification de règles de design).</li><li>Prospection géologique (gisements miniers).</li><li>Centrales nucléaires, feux de forêts (systèmes à
temps réel).</li><li>Simulateurs de vols (CAE, Bombardier, …).</li><li>Jeux vidéo.</li></ul>



<h5 class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading">Télécharger le cours N°1 :  <strong>Introduction à l’intelligence artificielle </strong> </h5>


<div class="wp-block-pdfemb-pdf-embedder-viewer"><a href="https://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Introduction-à-l’intelligence-artificielle-.pdf" class="pdfemb-viewer" style="" data-width="max" data-height="max" data-toolbar="bottom" data-toolbar-fixed="on">Introduction-à-l’intelligence-artificielle-</a></div>
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<p class="has-text-align-center has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background wp-block-paragraph"><strong><a href="http://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Introduction-à-l’intelligence-artificielle-.pdf">Télécharger</a></strong></p>
</div>



<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow"></div>
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<h5 class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading">Télécharger le cours N°2 :  <strong>Introduction à l’intelligence artificielle </strong> </h5>


<div class="wp-block-pdfemb-pdf-embedder-viewer"><a href="https://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Introduction-à-l’intelligence-artificielle-2.pdf" class="pdfemb-viewer" style="" data-width="max" data-height="max" data-toolbar="bottom" data-toolbar-fixed="on">Introduction-à-l’intelligence-artificielle-2</a></div>
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<p class="has-text-align-center has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background wp-block-paragraph"><strong><a href="http://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Introduction-à-l’intelligence-artificielle-2.pdf">Télécharger</a></strong></p>
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<h4 class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading">Voir aussi :</h4>



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<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="ROXkJsa3rO"><a href="https://f2school.com/langage-java-cours-et-exercices-corriges/">Langage JAVA : Cours et exercices corrigés</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="« Langage JAVA : Cours et exercices corrigés » &#8212; F2School" src="https://f2school.com/langage-java-cours-et-exercices-corriges/embed/#?secret=ROXkJsa3rO" data-secret="ROXkJsa3rO" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
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		<title>Intelligence Artificielle &#8211; Cours &#8211; Informatique</title>
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		<dc:creator><![CDATA[F2School]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Mar 2020 22:50:57 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Intelligence Artificielle &#8211; Cours Intelligence Artificielle est l’application de logiciels et de techniques de programmation mettant en lumière les principes de l’intelligence en général, et de la pensée humaine en particulier. L&#8217;intelligence artificielle peut être définie comme la tentative d&#8217;obtenir des machines comme celles qu&#8217;on voit dans les films. Quelques objectifs de l’Intelligence Artificielle • [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<div class="wp-block-image"><figure class="aligncenter size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="574" src="http://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Intelligence-Artificielle-1024x574.png" alt="Intelligence Artificielle - Cours" class="wp-image-6021" srcset="https://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Intelligence-Artificielle-1024x574.png 1024w, https://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Intelligence-Artificielle-600x337.png 600w, https://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Intelligence-Artificielle-300x168.png 300w, https://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Intelligence-Artificielle-768x431.png 768w, https://f2school.com/wp-content/uploads/2020/03/Intelligence-Artificielle.png 1280w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure></div>



<span id="more-6020"></span>



<p class="has-text-align-center wp-block-paragraph"><strong>Intelligence Artificielle &#8211; Cours</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Intelligence Artificielle est l’application de logiciels et
de techniques de programmation mettant en lumière les principes de
l’intelligence en général, et de la pensée humaine en particulier.</p>



<p class="wp-block-paragraph">L&#8217;intelligence artificielle peut être définie comme la tentative
d&#8217;obtenir des machines comme celles qu&#8217;on voit dans les films.</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Quelques objectifs de
l’Intelligence Artificielle</strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">• réagir avec discernement à des situations nouvelles,</p>



<p class="wp-block-paragraph">• tirer profit de circonstances fortuites,</p>



<p class="wp-block-paragraph">• discerner le sens de messages ambigus ou contradictoires,</p>



<p class="wp-block-paragraph">• juger de l&#8217;importance relative de différents éléments
d&#8217;une situation,</p>



<p class="wp-block-paragraph">• trouver des similitudes entre des situations malgré leurs
différences,</p>



<p class="wp-block-paragraph">• établir des distinctions entre des situations malgré leurs
similitudes,</p>



<p class="wp-block-paragraph">• synthétiser de nouveaux concepts malgré leurs différences,</p>



<p class="wp-block-paragraph">• trouver de nouvelles idées,</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Définition des Systèmes
formels</strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">Un système formel est « un ensemble de données purement
abstrait, sans lien avec l&#8217;extérieur, qui décrit les règles de manipulation
d&#8217;un ensemble de symboles traités de façon uniquement syntaxique, c&#8217;est-à-dire
sans considération de sens (sémantique).</p>



<h6 class="wp-block-heading">Il est constitué :</h6>



<p class="wp-block-paragraph">1°/ d&#8217;un alphabet fini de symboles&nbsp;;</p>



<p class="wp-block-paragraph">2°/ d&#8217;un procédé de construction des mots du système formel&nbsp;;</p>



<p class="wp-block-paragraph">3°/ d&#8217;un ensemble d&#8217;axiomes qui sont des mots&nbsp;;</p>



<p class="wp-block-paragraph">4°/ d&#8217;un ensemble fini de règles de déduction qui permettent
de déduire d&#8217;un ensemble fini de mots un autre ensemble de mots.</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Systèmes formels &#8211; La
Bibliothèque de Babel</strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">La Bibliothèque de Babel est une sphère dont le centre
véritable est un hexagone quelconque, et dont la circonférence est inaccessible
/&#8230;/. Il n&#8217;y a pas, dans la vaste Bibliothèque, deux livres identiques. De ces
prémisses incontournables, il déduisit que la Bibliothèque est totale, et que
ses étagères consignent toutes les combinaisons possibles des vingt et quelques
symboles orthographiques (nombre, quoique très vaste, non infini), c&#8217;est-à-dire
tout ce qu&#8217;il est possible d&#8217;exprimer, dans toutes les langues. Tout :
l&#8217;histoire minutieuse de l&#8217;avenir, les autobiographies des archanges, le
catalogue de la Bibliothèque, des milliers et des milliers de catalogues
mensongers, la démonstration de la fausseté de ces catalogues, la démonstration
de la fausseté du catalogue véritable /&#8230;/. »</p>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Systèmes Experts</strong></h5>



<p class="wp-block-paragraph">Les systèmes experts ont pour but de modéliser puis de
simuler, dans un logiciel, le savoir &#8211; ou le &#8220;savoir-faire&#8221; &#8211; d&#8217;un
expert humain dans un domaine donné.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Leur champ d&#8217;application est vaste : ils permettront par
exemple d&#8217;aborder des problèmes pour lesquels&nbsp;:</p>



<p class="wp-block-paragraph">•il n&#8217;existe pas de solution algorithmique connue, possible
ou souhaitable,</p>



<p class="wp-block-paragraph">•les connaissances mises en œuvre sont de nature intuitive,</p>



<p class="wp-block-paragraph">•les connaissances mises en œuvre ne sont pas consignées
explicitement par écrit,</p>



<p class="wp-block-paragraph">•il existe de nettes différences de performance entre un
individu moyen et un expert,</p>



<p class="wp-block-paragraph">•les connaissances mises en œuvre sont de nature qualitative
plutôt que quantitative,</p>



<p class="wp-block-paragraph">•les connaissances mises en œuvre sont en évolution rapide
et constante,</p>



<p class="wp-block-paragraph">•la résolution implique des coûts élevés,</p>



<p class="wp-block-paragraph">•la résolution se fait dans des conditions difficiles, voire
stressantes,</p>



<p class="wp-block-paragraph">•les données sont imprécises, voire incomplètes, …</p>



<h6 class="wp-block-heading"><strong>Les composantes des <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Syst%C3%A8me_expert">systèmes Experts</a></strong></h6>



<ul class="wp-block-list"><li>La base de faits</li><li>La base de règles</li><li>Les métarègles et la métaconnaissance</li><li>La représentation des connaissances incertaines</li></ul>



<h5 class="wp-block-heading"><strong>Plan du cours de l’Intelligence
Artificielle</strong></h5>



<ul class="wp-block-list"><li>Champ de l’IA</li><li>Historique</li><li>Systèmes Formels</li><li>Langage Prolog</li><li>Systèmes Experts</li><li>Constraints Satisfaction Problems</li></ul>


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<p class="wp-block-pdfemb-pdf-embedder-viewer"></p>



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<hr class="wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color is-style-wide"/>



<h4 class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading">Voir aussi :</h4>



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<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="oqXPdk31y0"><a href="https://f2school.com/introduction-a-lintelligence-artificielle-cours-ia/">Introduction à l’intelligence artificielle &#8211; Cours &#8211; Informatique</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="« Introduction à l’intelligence artificielle &#8211; Cours &#8211; Informatique » &#8212; F2School" src="https://f2school.com/introduction-a-lintelligence-artificielle-cours-ia/embed/#?secret=oqXPdk31y0" data-secret="oqXPdk31y0" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
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<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="BOgJBpO45p"><a href="https://f2school.com/introduction-aux-reseaux-de-neurones-reseaux-de-neurones/">Introduction aux réseaux de neurones &#8211; Réseaux de neurones</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="« Introduction aux réseaux de neurones &#8211; Réseaux de neurones » &#8212; F2School" src="https://f2school.com/introduction-aux-reseaux-de-neurones-reseaux-de-neurones/embed/#?secret=BOgJBpO45p" data-secret="BOgJBpO45p" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
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<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="g2tOeUH5FN"><a href="https://f2school.com/reseau-de-neurones-artificiels-cours-reseau-de-neurones/">Réseau de Neurones Artificiels &#8211; cours &#8211; réseau de neurones</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="« Réseau de Neurones Artificiels &#8211; cours &#8211; réseau de neurones » &#8212; F2School" src="https://f2school.com/reseau-de-neurones-artificiels-cours-reseau-de-neurones/embed/#?secret=g2tOeUH5FN" data-secret="g2tOeUH5FN" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
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<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="wAZXf1nKRu"><a href="https://f2school.com/reseaux-de-neurones-historique-methodes-et-applications/">Réseaux de neurones : historique, méthodes et applications</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="« Réseaux de neurones : historique, méthodes et applications » &#8212; F2School" src="https://f2school.com/reseaux-de-neurones-historique-methodes-et-applications/embed/#?secret=wAZXf1nKRu" data-secret="wAZXf1nKRu" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
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<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="wMFbYtI6Ms"><a href="https://f2school.com/microcontroleur/">Microcontrôleur</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="« Microcontrôleur » &#8212; F2School" src="https://f2school.com/microcontroleur/embed/#?secret=wMFbYtI6Ms" data-secret="wMFbYtI6Ms" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
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<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="JrVdLhIE8a"><a href="https://f2school.com/cours-et-exercices-de-regulation/">Régulation &#8211; Automatique : Cours et exercices</a></blockquote><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="« Régulation &#8211; Automatique : Cours et exercices » &#8212; F2School" src="https://f2school.com/cours-et-exercices-de-regulation/embed/#?secret=JrVdLhIE8a" data-secret="JrVdLhIE8a" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
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